Descrizione

Il Master Tematico in Life Coaching per Persone con DSA è un percorso di specializzazione pensato per approfondire strumenti, strategie e modalità di intervento del coaching applicati alle esigenze di persone con Disturbi Specifici dell'Apprendimento.

Dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia possono influire non soltanto sull'apprendimento, ma anche sul modo in cui la persona affronta l'organizzazione, la gestione del tempo, gli obiettivi, la motivazione, l'autostima e le situazioni di stress.

Per questo il percorso propone un approccio che guarda alla persona nella sua globalità, andando oltre la sola dimensione scolastica e concentrandosi sulle risorse individuali, sulle strategie personali e sullo sviluppo dell'autonomia.

Il Master accompagna il futuro coach nella comprensione delle principali caratteristiche dei DSA e delle possibili difficoltà che possono emergere nelle diverse fasi della vita, fornendo strumenti utili per costruire percorsi di coaching personalizzati e orientati a obiettivi concreti.

Particolare attenzione viene dedicata alla gestione del tempo e dell'organizzazione, alla comprensione delle informazioni, alle strategie di apprendimento, alla gestione dell'ansia e dello stress e al potenziamento dell'autostima e della motivazione.

Il percorso affronta inoltre lo sviluppo delle abilità personali e delle strategie necessarie per favorire una maggiore efficacia nei contesti scolastici, universitari, professionali e quotidiani.

L'obiettivo non è concentrarsi esclusivamente sulle difficoltà, ma aiutare la persona a riconoscere il proprio modo di funzionare, individuare strategie efficaci e valorizzare le proprie potenzialità.

Attraverso l'approccio del Life Coaching, il professionista impara a sostenere il coachee nella definizione degli obiettivi, nella costruzione di un metodo personale e nel progressivo sviluppo di maggiore fiducia nelle proprie capacità.

La presenza di un caso pratico consente infine di integrare le conoscenze acquisite e comprendere come strutturare concretamente un percorso di coaching rivolto a una persona con DSA.

Obiettivi

1. Definizione dei DSA
Introduzione ai Disturbi Specifici dell'Apprendimento e alle loro principali caratteristiche. Differenze individuali, manifestazioni nelle diverse fasi della vita e comprensione delle difficoltà che possono influenzare studio, lavoro e quotidianità.

2. Abilità di gestione del tempo e dell'organizzazione
Pianificazione delle attività, definizione delle priorità, gestione delle scadenze, organizzazione dello studio e del lavoro, scomposizione degli obiettivi e costruzione di routine sostenibili.

3. Comprensione
Strategie per favorire la comprensione delle informazioni, individuazione dei concetti principali, organizzazione dei contenuti e sviluppo di modalità personali per affrontare materiali complessi.

4. Strategie di apprendimento
Analisi e costruzione di strategie di apprendimento personalizzate. Individuazione del proprio metodo, utilizzo consapevole delle risorse disponibili e sviluppo di maggiore autonomia nell'apprendimento.

5. Gestione di ansia e stress
Riconoscimento delle situazioni che possono generare pressione, frustrazione o sovraccarico. Strategie di coaching per favorire consapevolezza, autoregolazione e una gestione più funzionale delle situazioni impegnative.

6. Potenziamento di autostima e motivazione
Lavoro sulle risorse personali, sulla percezione delle proprie capacità, sulla motivazione e sul rapporto con errori e difficoltà. Definizione di obiettivi progressivi e valorizzazione dei risultati raggiunti.

7. Sviluppo delle abilità
Individuazione e potenziamento delle competenze personali utili nella quotidianità. Problem solving, autonomia, capacità decisionale, comunicazione, gestione degli obiettivi e sviluppo di strategie compensative personali.

8. Successo scolastico e professionale
Applicazione delle competenze acquisite ai contesti di studio e di lavoro. Definizione degli obiettivi, organizzazione delle attività, gestione delle richieste, valorizzazione dei punti di forza e costruzione di strategie per affrontare le difficoltà.

Certificazioni

Future Academy ha ottenuto la CERTIFICAZIONE ISO 9001:2015, che attesta la qualità dell'accademia. ISO 9001 è lo standard di riferimento internazionalmente riconosciuto per la gestione della Qualità di qualsiasi organizzazione che intenda rispondere all’esigenza dell’aumento dell’efficacia ed efficienza dei processi interni attraverso il miglioramento della soddisfazione e della fidelizzazione dei clienti.

EADL, Associazione Europea per la Formazione a Distanza, è un'organizzazione internazionale che si occupa dello scambio di informazioni e idee sulla formazione a distanza. Riconosce scuole, istituzioni e individui che lavorano nel campo della formazione a distanza dislocati in più di 20 paesi europei.

Caratteristiche

Il percorso si caratterizza per un approccio pratico, orientato alla persona e focalizzato sulle risorse. Non considera il DSA come l'unico elemento attraverso cui leggere l'individuo, ma come una delle caratteristiche da conoscere per poter costruire strategie realmente personalizzate.

Durante il Master vengono integrate competenze di Life Coaching con conoscenze specifiche relative ai DSA, lavorando in particolare su consapevolezza, autonomia, organizzazione, motivazione, gestione emotiva e raggiungimento degli obiettivi.

La formazione è pensata per fornire strumenti applicabili a differenti contesti della vita della persona: studio, università, lavoro, gestione degli impegni, progettualità personale e sviluppo delle proprie capacità.

Un elemento centrale è l'approccio goal-oriented: il coach accompagna la persona nell'individuazione di obiettivi realistici, nella scomposizione degli stessi in passaggi sostenibili, nel monitoraggio dei progressi e nell'individuazione delle strategie più adatte alle caratteristiche individuali.

Il Master mantiene inoltre una distinzione chiara tra coaching, attività educativa e intervento clinico, formando il professionista a operare entro il proprio ambito di competenza e a riconoscere le situazioni che richiedono l'intervento di altre figure professionali.

Programma del corso